Universidad Alfonso Reyes
Licenciatura
en Formación Infantil
Tema: Planeamiento y verificación de hipótesis
Nombre: Blanca
Esthela Padilla Benavides y Yuly Lorena Soto Hernández
Matricula: F3488 -
F3239
Materia: Desarrollo
de habilidades del pensamiento II
Maestra: Lic.
Gabriela Rangel Soni
San Nicolás de los Garza Nuevo León a 18 de Marzo de
2013
INDICE
Introducción…………………………………………………………….3
Importancia
de la ejercitación…….………………………………….4
Hipótesis……………..………….……...……………………………..4
Trabajo de la
hipótesis…..…………………………………………….5
Verificación de
hipótesis…………….……………………………….…5
Procedimiento
para plantear y verificar la hipótesis…………….…..5
Conclusión………………………….……………………………………..6
INTRODUCCION
En este capítulo conoceremos que es una
hipótesis y para qué sirve; también daremos a conocer la importancia que tiene
el mantener activo nuestro cerebro, con pequeños minutos que le dediquemos a
actividades sencillas, harán que nuestro cerebro trabaje de modo que haga que
no tengamos problemas de pérdida de memoria a temprana edad; y la relación que
tiene ésta con la hipótesis, pues la hipótesis tiene que ver con saber
describir las características de ciertos objetos.
-Escuela-
Monterrey
-Universidad-
Monterrey
IMPORTANCIA
DE LA EJERCITACIÓN
Los
ejercicios mentales ayudan a mantener el cerebro flexible y en una activación
constante sobre todo ayudan mucho los ejercicios de memoria, de razonamiento o
visualización que con esto permiten que las conexiones del cerebro y el cuerpo
estén mejor entrelazadas y permiten disminuir el estrés ocasionado por las
tensiones de la vida cotidiana; también para que el cerebro perdure sano es de
gran ayuda hacer nuevas tareas como aprender algún idioma o memorizar números
telefónicos, otros de los muchos beneficios para el cerebro son que mejora la
memoria, aumenta la atención a las cosas, incremento de razonamiento lógico,
mejor capacidad para la toma de decisiones, mejoramiento de conciencia, la
productividad diaria, menos estrés, menos fatiga, mejor humor etc.
Como ya se
mencionaban los beneficios es importante destacar que es necesario que el
cerebro descanse, las horas adecuadas para la edad de la persona que entre la mayoría de los adultos es entre
7 y 8 horas diarias y en los niños de preescolar entre 10 y 12 horas así mismo
la siesta es necesaria para tomar un descanso que no dure más de una hora para
que el cerebro descanse y se reactive, ya que algunas cosas de nuestra rutina
diaria utilizan poca actividad mental como lavarnos los dientes, comer o
bañarnos pero en esto también podemos hacer que el cerebro esté activo pues
cambiando un poco la rutina como tomar un camino diferente al trabajo o
lavarnos los dientes con la mano contraria a la que normalmente utilizamos o
hacer algo distinto cada día, podemos hacer que ciertas áreas del cerebro que
normalmente están desactivadas se reactiven.
Así como
se hace ejercicio para mantener el cuerpo en forma, el cerebro también requiere
de ejercicios para prevenir enfermedades que están relacionadas con la pérdida
de la memoria, con solo tomar unos minutos para resolver un crucigrama, jugar
un poco con un memorama o sudoku no solo nos ayudará a tener mejor habilidad en
la memoria si no hará que no sigamos perdiendo información. No es necesario
resolver problemas o ejercicios complicados, se puede iniciar con la primera
etapa que ésta sugiere trabajar lentamente, paso a paso y pensando
conscientemente en el proceso siguiente, después de cierto tiempo transcurrido
podemos ir pasando a cosas más complejas así lograremos que al cabo de días las
personas adoptan los hábitos de pensar con mayor seguridad, rapidez y
precisión; hay que tomar en cuenta la paciencia y ser perseverantes para poder
desarrollar la mente luego nos daremos cuenta que las ideas ya surgen por sí
solas de forma natural y sin un alto grado de esfuerzo.
HIPÓTESIS
La hipótesis es
considerada como una explicación, toma forma como un elemento primordial de una
teoría científica, cuando el conocimiento que existe en el área permite
proponer conjeturas que sean razonables acerca de la relación que existe entre
dos o más objetos o situaciones, nos ayuda a solucionar de varias formas un
problema con una base científica, es fundamental contar con la hipótesis en un
proceso donde se hace una respectiva investigación; su valor de veracidad o falsedad dependen de las
pruebas prácticas disponibles. La declaración de los resultados es fundamental
para poder confirmar una hipótesis como solución de un problema; una hipótesis
bien formulada tiene como fin procesar las actividades que se quieren realizar;
éstas se aprecian como un eslabón vital entre la teoría y la investigación que
se realiza para lograr un descubrimiento de un hecho. Puede utilizarse como una
simple propuesta que no precisamente se tenga que demostrar pues solo sería
considerada provisionalmente hasta llegar a una conclusión precisa.
En sí la hipótesis son enunciados que contienen
elementos expresados según su proceso de orden de relaciones, que tratan de
describir o demostrar los limitantes sucesos que más sin embargo no están
confirmados por el hecho en acción; se puede decir que es una suposición de una
que sería la posible verificación. A base de recolección de datos y de
información pero no está confirmada.
TRABAJO DE LA HIPÓTESIS
Cuando
conocemos la posible hipótesis podemos comprender su gran importancia, ya que
entre las funciones que desempeña aparte de ser guía durante la evolución de la
investigación que se está realizando, también nos ayuda para ser un indicador
sobre el tipo de observación que tan apropiado es con respecto al problema
propuesto.
La hipótesis
puede mostrar los vínculos o relación que existe entre las variables y así
saber a cuales de ellas les debemos prestar más importancia al estudio por
realizar, ya que nos orientan a la investigación y nos proponen una forma de
explicación de ciertas circunstancias; es decir nos ayuda para entender la
forma en que debe alinearse la investigación realizada de los datos
eficazmente.
VERIFICACIÓN
DE HIPÓTESIS
Este lo
podemos conocer como un método que se basa en experimentos, observa ejemplos y
contraejemplos de los hechos o situaciones que se estudian y con esto puede
determinar si la hipótesis se acepta o se rechaza; pues aprueba y sugiere
teorías. Es una procedimiento que la persona que hace el papel de investigador
lo realiza a base de la observación a un objeto o situación que tiene la
explicación en una teoría es por eso que se dice que la hipótesis está entre la
realidad y la teoría justamente es una línea divisoria entre estas últimas dos.
PROCEDIMIENTO PARA PLANTEAR Y VERIFICAR
LA HIPÓTESIS
Para poder
plantear la hipótesis es necesario tener claro que las palabras tienen que ser
claras y precisas pues no deben dar pie a varias interpretaciones, esto es
fundamental para la guía que representa ser en la investigación; también tomar
en cuenta que una hipótesis siempre tiene que tener técnicas para poder ser
comprobable pues sin esto carecería de validez para la ciencia.
Enumeraremos el procedimiento para llevar a cabo el
planteamiento y la verificación de la hipótesis:
1
Observar.
Es necesario saber observar hacer una lista con las características del objeto
o situación observados.
2
Del
segundo objeto o situación, observar las características y comparar con la
lista de características del primer objeto y así poder eliminar las que no
estén presentes en esta segunda.
3
Continuar
con la observación de todos los objetos, situaciones o personas hasta agotar
todos los ejemplos para estudiar, y seguir descartando características que no
se repitan.
4
Después
de terminar de observar todos los ejemplos, es aquí momento de plantear una
hipótesis.
5
Regularmente
al llegar a este punto, es necesario
hacer un experimento que nos permita verificar la hipótesis y crear
conclusiones, con el fin de aceptar o descartar las hipótesis.
6
Verificar
que la hipótesis que se aceptó nos permita pronosticar, decidir o predecir al
incluir un objeto o situación nuevas en la clase de estudio a realizar.
7
Enumerar
las características esenciales del tipo de objeto o situación.
CONCLUSIÓN
Entendimos
mejor la importancia que tiene es el poder crear una hipótesis, pues solo con
la observación quedaría inconcluso el trabajo de investigación, pues no
sabríamos el beneficio de poder comparar los diferentes objetos o sujetos en
cuestión. Así como también verificar la hipótesis pues el solo hacerla sería
una suposición.
Es importante recordar que hay que tener claro que
es la observación y que es lo que se debe observar así como también lo activo y
sano que debe estar nuestro cerebro para poder hacer este tipo de actividades.
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Monterrey
